| __timer |
1773929657.0163267 |
| _csrf_token |
IjcyMmVmZDhjZDQxMjQwOGZiNTQ5N2FiMTRiZTgxNTM2YWE4ZDJkZTQi.abwEuQ.fF0zwkK0gGzdiBA2I3tNZuYpHT8 |
| _flask_babel |
namespace(babel_domain=<Domain(None, ['ckan', 'ckanext-datarepo'])>, babel_locale=Locale('ru'), babel_tzinfo=<UTC>) |
| _login_user |
<ckan.model.user.AnonymousUser object at 0x7fc99bfe2990> |
| _webassets |
{'style': [], 'script': [], 'included': {'vendor/bootstrap', 'css/main', 'base/main', 'vendor/jquery', 'datarepo/datarepo-css', 'vendor/select2-css', 'base/ckan', 'keycloak/keycloak-css', 'vendor/htmx', 'vendor/vendor', 'vendor/fontawesome'}} |
| author |
216.73.216.108 |
| blueprint |
dataset_resource |
| csrf_field_name |
_csrf_token |
| debug_toolbar |
<flask_debugtoolbar.DebugToolbarExtension object at 0x7fc9d4116a10> |
| login_via_auth_header |
True |
| package |
{'author': None, 'author_email': None, 'creator_user_id': '3785fa16-e059-4683-a98f-f604f02c5db4', 'id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'isopen': False, 'license_id': None, 'license_title': None, 'maintainer': None, 'maintainer_email': None, 'metadata_created': '2025-10-03T05:58:15.181682', 'metadata_modified': '2025-12-10T12:25:13.369996', 'name': 'wb-se-clo-15y-prf-s-ps-2000-f', 'notes': 'В этом показателе используются минимальные уровни владения языком (MPLs), определенные Глобальным альянсом по мониторингу обучения (GAML), возглавляемым Институтом статистики ЮНЕСКО (UIS), в контексте мониторинга ЦУР 4.1.1, который установил контрольные показатели обучения в рамках различных межнациональных и национальных оценок. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с работой Азеведо, Жоао Педро и др., 2019. Сможет ли каждый ребенок читать к 2030 году? Почему ликвидировать недостаток знаний будет сложнее, чем Вы думаете, и что с этим делать. Серия рабочих документов Всемирного банка по исследованию политики. Вашингтон, Округ Колумбия: Всемирный банк.\n\nДатасет содержит следующие поля:\n\n- **Код индикатора** (`indicator_id`) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка\n- **Название индикатора** (`indicator_name`) — Полное название индикатора на английском языке\n- **Код страны** (`country_id`) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)\n- **Название страны** (`country_name`) — Полное название страны или региона на английском языке\n- **ISO3 код страны** (`countryiso3code`) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3\n- **Дата** (`date`) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)\n- **Значение** (`value`) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)\n- **Единица измерения** (`unit`) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)\n- **Статус наблюдения** (`obs_status`) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)\n- **Количество знаков после запятой** (`decimal`) — Количество десятичных знаков для отображения значения\n\n\n---\n\nThis indicator uses the Minimum Proficiency Levels (MPLs) defined by the Global Alliance to Monitor Learning (GAML) led by the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in the context of the SDG 4.1.1 monitoring, which established learning benchmarks across different cross-national and national assessments. For more information please see Azevedo, Joao Pedro, and others. 2019. Will Every Child Be Able to Read by 2030? Why Eliminating Learning Poverty Will Be Harder Than You Think, and What to Do About It. World Bank Policy Research Working Paper series. Washington, DC: World Bank.', 'num_resources': 8, 'num_tags': 9, 'organization': {'id': '2364074c-ffef-470c-a9b3-8ab2b925b297', 'name': 'wb', 'title': 'Всемирный банк', 'type': 'organization', 'description': 'Всемирный банк (также Мировой банк, англ. The World Bank) — международная финансовая организация со штаб-квартирой в Вашингтоне, предоставляющая кредиты, беспроцентные займы и гранты на реализацию долгосрочных экономических проектов и сокращения бедности в мире.', 'image_url': 'https://mk-turkey.ru/media/images/economics/2_iMgqbjc.jpg', 'created': '2025-09-30T12:47:38.486781', 'is_organization': True, 'approval_status': 'approved', 'state': 'active'}, 'owner_org': '2364074c-ffef-470c-a9b3-8ab2b925b297', 'private': False, 'state': 'active', 'title': 'Минимальные уровни владения языком по ЦУР 4.1.1 для 2030 года', 'type': 'dataset', 'url': None, 'version': None, 'extras': [{'key': 'original_title', 'value': 'Minimum Proficiency Levels for Global Reading Skills'}], 'resources': [{'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:07.402687', 'description': 'Данные в формате XLSX для Above Proficiency;PISA 2000 for grade 15Y using MPL Level 2 for science, Female', 'format': 'XLSX', 'hash': '', 'id': '30ae560e-4cde-4905-9d4a-7b10596da522', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:07.392629', 'mimetype': 'application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet', 'mimetype_inner': None, 'name': 'SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.xlsx', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 0, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/xlsx/SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.xlsx', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.802267', 'description': 'Dataflows - dataflows.json', 'format': 'JSON', 'hash': '', 'id': 'd5fe19d0-8226-4f9b-88cb-aaf6043dd423', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.792514', 'mimetype': 'application/json', 'mimetype_inner': None, 'name': 'dataflows.json', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 1, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/dataflows.json', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:04.923886', 'description': 'Основной файл данных для Above Proficiency;PISA 2000 for grade 15Y using MPL Level 2 for science, Female', 'format': 'PARQUET', 'hash': '', 'id': '39aae8b7-e960-493a-9400-5a8bfe972023', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:04.914783', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.parquet', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 2, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/parquet/SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.parquet', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:10.836492', 'description': 'Indicators - indicators.jsonl', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': '7fd5cdef-e014-4b26-96ab-aafd82ef222f', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:10.828326', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'indicators.jsonl', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 3, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/indicators.jsonl', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.027019', 'description': 'Metadata - metadata.jsonl.zst', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': 'a0de3d9e-9ec2-4bef-a574-d207e8da5022', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.019187', 'mimetype': 'application/zstd', 'mimetype_inner': None, 'name': 'metadata.jsonl.zst', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 4, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/metadata.jsonl.zst', 'url_type': None, 'has_views': False}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.215519', 'description': 'Sources - sources.jsonl', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': '64884b31-e35b-40da-9b55-317a071ebfad', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.206615', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'sources.jsonl', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 5, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/sources.jsonl', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.405427', 'description': 'Countries - countries.jsonl', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': 'dd71212d-29c6-4a17-9a4c-b55c8812841d', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.397034', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'countries.jsonl', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 6, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/countries.jsonl', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.597177', 'description': 'Codelists - codelists.xml', 'format': 'XML', 'hash': '', 'id': 'e2d8d9f4-e37d-4446-a699-a72547583a70', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.589013', 'mimetype': 'application/xml', 'mimetype_inner': None, 'name': 'codelists.xml', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 7, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/codelists.xml', 'url_type': None}], 'tags': [{'display_name': 'pisa-тестирование', 'id': '468d6021-4f98-41bd-b156-f8648409fc12', 'name': 'pisa-тестирование', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'worldbank', 'id': '6f507ee8-1a3b-45c3-b83d-04b5ecde015e', 'name': 'worldbank', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'гендерное-неравенство-в-образовании', 'id': 'f0f88d37-45ef-4fe6-ac8b-35ff57621e4a', 'name': 'гендерное-неравенство-в-образовании', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'международные-данные', 'id': 'b573aca2-bcf8-4029-a0b5-a4be0911624f', 'name': 'международные-данные', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'международные-стандарты-обучения', 'id': 'fd68eda8-9b38-40a0-a39a-f2ae54b03975', 'name': 'международные-стандарты-обучения', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'мониторинг-обучения', 'id': '39103187-f10b-434f-9396-cacbe398aaac', 'name': 'мониторинг-обучения', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'образование-подростков', 'id': '7b67fbcd-1b24-40d0-9de4-d32f1eca73fb', 'name': 'образование-подростков', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'среднее-образование', 'id': 'b4a5a6be-cdf7-4954-8142-1c5c33ebe9f5', 'name': 'среднее-образование', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'цели-устойчивого-развития-в-образовании', 'id': '0aab2817-91a1-42d0-b715-08d74ccffc42', 'name': 'цели-устойчивого-развития-в-образовании', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}], 'groups': [], 'relationships_as_subject': [], 'relationships_as_object': []} |
| pkg |
<Package id=6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8 name=wb-se-clo-15y-prf-s-ps-2000-f title=Минимальные уровни владения языком по ЦУР 4.1.1 для 2030 года version=None url=None author=None author_email=None maintainer=None maintainer_email=None notes=В этом показателе используются минимальные уровни владения языком (MPLs), определенные Глобальным альянсом по мониторингу обучения (GAML), возглавляемым Институтом статистики ЮНЕСКО (UIS), в контексте мониторинга ЦУР 4.1.1, который установил контрольные показатели обучения в рамках различных межнациональных и национальных оценок. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с работой Азеведо, Жоао Педро и др., 2019. Сможет ли каждый ребенок читать к 2030 году? Почему ликвидировать недостаток знаний будет сложнее, чем Вы думаете, и что с этим делать. Серия рабочих документов Всемирного банка по исследованию политики. Вашингтон, Округ Колумбия: Всемирный банк.
Датасет содержит следующие поля:
- **Код индикатора** (`indicator_id`) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка
- **Название индикатора** (`indicator_name`) — Полное название индикатора на английском языке
- **Код страны** (`country_id`) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)
- **Название страны** (`country_name`) — Полное название страны или региона на английском языке
- **ISO3 код страны** (`countryiso3code`) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3
- **Дата** (`date`) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)
- **Значение** (`value`) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)
- **Единица измерения** (`unit`) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)
- **Статус наблюдения** (`obs_status`) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)
- **Количество знаков после запятой** (`decimal`) — Количество десятичных знаков для отображения значения
---
This indicator uses the Minimum Proficiency Levels (MPLs) defined by the Global Alliance to Monitor Learning (GAML) led by the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in the context of the SDG 4.1.1 monitoring, which established learning benchmarks across different cross-national and national assessments. For more information please see Azevedo, Joao Pedro, and others. 2019. Will Every Child Be Able to Read by 2030? Why Eliminating Learning Poverty Will Be Harder Than You Think, and What to Do About It. World Bank Policy Research Working Paper series. Washington, DC: World Bank. license_id=None type=dataset owner_org=2364074c-ffef-470c-a9b3-8ab2b925b297 creator_user_id=3785fa16-e059-4683-a98f-f604f02c5db4 metadata_created=2025-10-03 05:58:15.181682 metadata_modified=2025-12-10 12:25:13.369996 private=False state=active plugin_data=None> |
| pkg_dict |
{'author': None, 'author_email': None, 'creator_user_id': '3785fa16-e059-4683-a98f-f604f02c5db4', 'id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'isopen': False, 'license_id': None, 'license_title': None, 'maintainer': None, 'maintainer_email': None, 'metadata_created': '2025-10-03T05:58:15.181682', 'metadata_modified': '2025-12-10T12:25:13.369996', 'name': 'wb-se-clo-15y-prf-s-ps-2000-f', 'notes': 'В этом показателе используются минимальные уровни владения языком (MPLs), определенные Глобальным альянсом по мониторингу обучения (GAML), возглавляемым Институтом статистики ЮНЕСКО (UIS), в контексте мониторинга ЦУР 4.1.1, который установил контрольные показатели обучения в рамках различных межнациональных и национальных оценок. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с работой Азеведо, Жоао Педро и др., 2019. Сможет ли каждый ребенок читать к 2030 году? Почему ликвидировать недостаток знаний будет сложнее, чем Вы думаете, и что с этим делать. Серия рабочих документов Всемирного банка по исследованию политики. Вашингтон, Округ Колумбия: Всемирный банк.\n\nДатасет содержит следующие поля:\n\n- **Код индикатора** (`indicator_id`) — Уникальный идентификатор индикатора Всемирного банка\n- **Название индикатора** (`indicator_name`) — Полное название индикатора на английском языке\n- **Код страны** (`country_id`) — Уникальный идентификатор страны (код Всемирного банка)\n- **Название страны** (`country_name`) — Полное название страны или региона на английском языке\n- **ISO3 код страны** (`countryiso3code`) — Трехбуквенный код страны по стандарту ISO 3166-1 alpha-3\n- **Дата** (`date`) — Год или дата наблюдения (в формате строки, обычно YYYY)\n- **Значение** (`value`) — Численное значение показателя (может быть пустым для отсутствующих данных)\n- **Единица измерения** (`unit`) — Единица измерения значения показателя (например, проценты, доллары США)\n- **Статус наблюдения** (`obs_status`) — Статус данных наблюдения (может быть пустым для валидных данных)\n- **Количество знаков после запятой** (`decimal`) — Количество десятичных знаков для отображения значения\n\n\n---\n\nThis indicator uses the Minimum Proficiency Levels (MPLs) defined by the Global Alliance to Monitor Learning (GAML) led by the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in the context of the SDG 4.1.1 monitoring, which established learning benchmarks across different cross-national and national assessments. For more information please see Azevedo, Joao Pedro, and others. 2019. Will Every Child Be Able to Read by 2030? Why Eliminating Learning Poverty Will Be Harder Than You Think, and What to Do About It. World Bank Policy Research Working Paper series. Washington, DC: World Bank.', 'num_resources': 8, 'num_tags': 9, 'organization': {'id': '2364074c-ffef-470c-a9b3-8ab2b925b297', 'name': 'wb', 'title': 'Всемирный банк', 'type': 'organization', 'description': 'Всемирный банк (также Мировой банк, англ. The World Bank) — международная финансовая организация со штаб-квартирой в Вашингтоне, предоставляющая кредиты, беспроцентные займы и гранты на реализацию долгосрочных экономических проектов и сокращения бедности в мире.', 'image_url': 'https://mk-turkey.ru/media/images/economics/2_iMgqbjc.jpg', 'created': '2025-09-30T12:47:38.486781', 'is_organization': True, 'approval_status': 'approved', 'state': 'active'}, 'owner_org': '2364074c-ffef-470c-a9b3-8ab2b925b297', 'private': False, 'state': 'active', 'title': 'Минимальные уровни владения языком по ЦУР 4.1.1 для 2030 года', 'type': 'dataset', 'url': None, 'version': None, 'extras': [{'key': 'original_title', 'value': 'Minimum Proficiency Levels for Global Reading Skills'}], 'resources': [{'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:07.402687', 'description': 'Данные в формате XLSX для Above Proficiency;PISA 2000 for grade 15Y using MPL Level 2 for science, Female', 'format': 'XLSX', 'hash': '', 'id': '30ae560e-4cde-4905-9d4a-7b10596da522', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:07.392629', 'mimetype': 'application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet', 'mimetype_inner': None, 'name': 'SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.xlsx', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 0, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/xlsx/SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.xlsx', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.802267', 'description': 'Dataflows - dataflows.json', 'format': 'JSON', 'hash': '', 'id': 'd5fe19d0-8226-4f9b-88cb-aaf6043dd423', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.792514', 'mimetype': 'application/json', 'mimetype_inner': None, 'name': 'dataflows.json', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 1, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/dataflows.json', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:04.923886', 'description': 'Основной файл данных для Above Proficiency;PISA 2000 for grade 15Y using MPL Level 2 for science, Female', 'format': 'PARQUET', 'hash': '', 'id': '39aae8b7-e960-493a-9400-5a8bfe972023', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:04.914783', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.parquet', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 2, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/parquet/SE.CLO.15Y.PRF.S.PS.2000.F.parquet', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:10.836492', 'description': 'Indicators - indicators.jsonl', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': '7fd5cdef-e014-4b26-96ab-aafd82ef222f', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:10.828326', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'indicators.jsonl', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 3, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/indicators.jsonl', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.027019', 'description': 'Metadata - metadata.jsonl.zst', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': 'a0de3d9e-9ec2-4bef-a574-d207e8da5022', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.019187', 'mimetype': 'application/zstd', 'mimetype_inner': None, 'name': 'metadata.jsonl.zst', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 4, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/metadata.jsonl.zst', 'url_type': None, 'has_views': False}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.215519', 'description': 'Sources - sources.jsonl', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': '64884b31-e35b-40da-9b55-317a071ebfad', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.206615', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'sources.jsonl', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 5, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/sources.jsonl', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.405427', 'description': 'Countries - countries.jsonl', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': 'dd71212d-29c6-4a17-9a4c-b55c8812841d', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.397034', 'mimetype': None, 'mimetype_inner': None, 'name': 'countries.jsonl', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 6, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/countries.jsonl', 'url_type': None}, {'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.597177', 'description': 'Codelists - codelists.xml', 'format': 'XML', 'hash': '', 'id': 'e2d8d9f4-e37d-4446-a699-a72547583a70', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.589013', 'mimetype': 'application/xml', 'mimetype_inner': None, 'name': 'codelists.xml', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 7, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/codelists.xml', 'url_type': None}], 'tags': [{'display_name': 'pisa-тестирование', 'id': '468d6021-4f98-41bd-b156-f8648409fc12', 'name': 'pisa-тестирование', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'worldbank', 'id': '6f507ee8-1a3b-45c3-b83d-04b5ecde015e', 'name': 'worldbank', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'гендерное-неравенство-в-образовании', 'id': 'f0f88d37-45ef-4fe6-ac8b-35ff57621e4a', 'name': 'гендерное-неравенство-в-образовании', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'международные-данные', 'id': 'b573aca2-bcf8-4029-a0b5-a4be0911624f', 'name': 'международные-данные', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'международные-стандарты-обучения', 'id': 'fd68eda8-9b38-40a0-a39a-f2ae54b03975', 'name': 'международные-стандарты-обучения', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'мониторинг-обучения', 'id': '39103187-f10b-434f-9396-cacbe398aaac', 'name': 'мониторинг-обучения', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'образование-подростков', 'id': '7b67fbcd-1b24-40d0-9de4-d32f1eca73fb', 'name': 'образование-подростков', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'среднее-образование', 'id': 'b4a5a6be-cdf7-4954-8142-1c5c33ebe9f5', 'name': 'среднее-образование', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}, {'display_name': 'цели-устойчивого-развития-в-образовании', 'id': '0aab2817-91a1-42d0-b715-08d74ccffc42', 'name': 'цели-устойчивого-развития-в-образовании', 'state': 'active', 'vocabulary_id': None}], 'groups': [], 'relationships_as_subject': [], 'relationships_as_object': []} |
| remote_addr |
216.73.216.108 |
| resource |
{'cache_last_updated': None, 'cache_url': None, 'created': '2025-10-09T09:57:11.027019', 'description': 'Metadata - metadata.jsonl.zst', 'format': 'OTHER', 'hash': '', 'id': 'a0de3d9e-9ec2-4bef-a574-d207e8da5022', 'last_modified': None, 'metadata_modified': '2025-10-09T09:57:11.019187', 'mimetype': 'application/zstd', 'mimetype_inner': None, 'name': 'metadata.jsonl.zst', 'package_id': '6d978da2-8dcb-4d0c-b789-97688048efa8', 'position': 4, 'resource_type': None, 'size': None, 'state': 'active', 'url': 'https://datalakeiepru-s3-storage-public.storage.yandexcloud.net/wb/data/metadata.jsonl.zst', 'url_type': None, 'has_views': False} |
| user |
|
| userobj |
|
| view |
read |