Алгоритм оценки взаимодействия матери и ребенка первых трех лет жизни с ограниченными возможностями здоровья
ребенок с ОВЗ дошкольник с ОВЗ семья ребенка с ОВЗ взаимодействия матери и ребенка с ОВЗ оценки взаимодействия матери и ребенка
базе данных представлен алгоритм анализа взаимодействия и общения ребенка первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и/или инвалидностью с близкими взрослыми, позволяющий описать как психологические феномены, так и варианты развития общения. Представлено описание каждого из четырех вариантов развития общения и комплекс условий, необходимых для перестройки коммуникации близкого взрослого и ребенка. Представлен краткий обзор методик изучения и анализа детско-родительского взаимодействия, разработанных за историю системного изучения данного вопроса, начиная с первой половины 20-го века и по настоящее время.
Содержание базы может быть использовано специалистами психолого-педагогического профиля образовательных организаций, специалистами ППМПС-центров, служб ранней помощи, консультативных центров и пунктов работы с семьями детей раннего возраста с ОВЗ и/или инвалидностью.
14.29.05
Воспитание в специальных (коррекционных) образовательных и дошкольных учреждениях детей с отклонениями в развитии
Юлия
Разенкова
Анатольевна
"Доктор педагогических наук"
"Доцент"
""
"57204535749"
"418260"
"0000-0002-3084-8286"
РОССИЯ
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1187746728840
Организация
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральные государственные казенные учреждения
ФГБНУ "ИКП"
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ"
1027739381757
ТАТЬЯНА
СОЛОВЬЕВА
АЛЕКСАНДРОВНА
Организация
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральные государственные бюджетные учреждения