Разработка блоков конструктора FWX.BLOCK с уникальными креплениями для сборки полуавтономных приводных платформ, направленный на обучение промышленной робототехнике в учреждениях основного и дополнительного образования
модули конструктора блоки конструктора сочленение крепление
Современное образование в области техники и технологий требует инновационных методов и средств для обучения студентов и учащихся основам инженерии, электроники и программирования. В этом контексте возникает необходимость в разработке уникальных образовательных инструментов. Представляемый проект — модульный конструктор, предназначенный для технического образования, представляет собой яркий пример полезной модели с выдающимися характеристиками.
Комплектующие и Технология: Модульный конструктор включает в себя разнообразные комплектующие, такие как моторы, сервомоторы, редукторы с разным передаточным числом, датчики температуры, влажности, сгиба, наклона, освещенности, а также магниты. Производство блоков и соединений осуществляется методом FDM-печати, что обеспечивает высокую точность и надежность деталей.
Уникальность и Модульность: Основной уникальной чертой конструктора является его модульность, позволяющая легко адаптировать систему под различные задачи. Каждый блок размером 5 на 5 см изготавливается из различных филаментов, что дает возможность объединять разнообразные материалы в одном устройстве. Это создает уникальные возможности для конструирования устройств с различными характеристиками.
Применение в Образовании: Образовательные возможности конструктора весьма разнообразны. Он может применяться на уроках технологии для проектирования новых блоков, а также на уроках информатики для изучения программирования и алгоритмов. Физические эксперименты, проведенные с использованием конструктора, могут служить отличным инструментом для демонстрации физических законов.
Конкурентные Преимущества: Существующие конкурентные примеры, такие как LEGO, Эвольвектор, WEX, являются свидетельством востребованности подобных конструкторов. Важно отметить, что наш проект находится в стадии испытаний в образовательных организациях, где для него разработана образовательная программа, рассчитанная на 72 часа. Целью станет постройка лодки для забора образцов с водоемов на разной глубине.
Перспективы Развития: Будущее проекта связано с созданием физико-математической модели для процедурной генерации блоков. Это открывает новые горизонты для эволюции конструктора и его применения в образовании и инженерных разработках.
Полезная модель модульного конструктора представляет собой неотъемлемую часть современного технического образования, обеспечивая студентов и учащихся инновационным и эффективным инструментарием для развития технических навыков и творческого мышления.
Значимость полезной модели:
Полезная модель представленного конструктора не только внедряет новые методы обучения в техническом образовании, но также содействует формированию у студентов и школьников устойчивого интереса к науке и технике. Модульность и разнообразие комплектующих делают этот конструктор подходящим инструментом для создания уникальных проектов, что способствует развитию креативности и инженерного мышления.
Процесс испытаний и образовательные программы:
Текущие испытания конструктора в образовательных организациях позволяют собрать обратную связь от педагогов и студентов, что важно для дальнейшего улучшения и оптимизации продукта. Разработанная образовательная программа на 72 часа ставит целью создание лодки для забора образцов с водоемов на различных глубинах, что подчеркивает широкий спектр практических применений.
Эволюция концепции:
Создание физико-математической модели для процедурной генерации блоков представляет собой важный этап в развитии проекта. Этот инновационный подход открывает возможности для автоматизированного проектирования и дополнительных вариаций блоков, что способствует росту функциональности и творческих возможностей.
Заключение:
Полезная модель модульного конструктора в образовании представляет собой не просто инструмент, но целую концепцию, объединяющую техническую инновацию, образование и творчество. Своей модульностью, уникальностью и обширными образовательными возможностями проект подтверждает свою значимость в современном образовании, обеспечивая новаторский подход к формированию навыков будущих инженеров и технических специалистов.
1.Образование: Продукт предоставляет уникальные образовательные возможности для школьников и студентов. Он может использоваться на уроках технологии, информатики и физики.
2.Развлекательная робототехника: Продукт может использоваться для создания разнообразных роботов и устройств в рамках хобби и развлекательных проектов.
3.Технические тренировки: Продукт может использоваться в учебных целях для подготовки технических специалистов, предоставляя практический опыт работы с различными типами блоков и модулей.
4.Креативные проекты: Продукт поддерживает создание уникальных и креативных проектов, поскольку его модульность позволяет комбинировать различные компоненты для достижения конкретных целей.
5.Командные соревнования: В рамках образовательных или хоббийных мероприятий, конструктор может применяться для участия в робототехнических соревнованиях.
55.69.01
Общие вопросы
Владимир
Добровольский
Андреевич
"Отсутствует"
"Отсутствует"
"нет"
"нет"
"нет"
"нет"
РОССИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ФОНД СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ МАЛЫХ ФОРМ ПРЕДПРИЯТИЙ В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ СФЕРЕ"
1027739479734
СЕРГЕЙ
ПОЛЯКОВ
ГЕННАДЬЕВИЧ
Организация
Федеральное государственное бюджетное учреждение "Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере"
Федеральные государственные бюджетные учреждения
Владимир
Добровольский
Андреевич
Физическое лицо
РОССИЯ