Тетрадь логопеда: чтение
ПРЕДПОСЫЛКИ НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ, РАБОТА ЛОГОПЕДА С РЕБЁНКОМ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДВУЯЗЫЧИЕ
Программа предназначена для индивидуальной работы взрослого (логопеда, педагога, родителя) с ребенком и может использоваться ими при формировании навыков чтения, интереса к нему и коррекции предпосылок нарушения чтения при общем недоразвитии речи, двуязычии. Программа обеспечивает выполнение следующих речевых (фонетико-фонематических и лексико-грамматических категорий речи) и неречевых (психических) функций: - развитие навыков звукового анализа слова, - фонематического восприятия, - связной речи, - пространственно-временных представлений, - зрительной памяти, ориентировки в направлениях, - моторных и сукцессивных (последовательных) процессов. Все это компактно и системно представлено в виде теоретических и прикладных материалов, а также в подобранной картотеке дидактических игр.
Программа может быть использована логопедом для коррекции общего недоразвития речи у детей в образовательных и медицинских учреждениях различного профиля (детские сады, реабилитационные центры, центры развития ребёнка, санатории, профилактории, логопункты при поликлиниках и т.д.), а так же в домашних условиях.
Скоробогатова Н. В.
Проректор по научной и инновационной работе
Кандидат психологических наук
Дзиов А. Р.
Ректор
14.29.29
Специальные школы и дошкольные учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи. Логопедические пункты. Логопедия
06.05.BQ
HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
Екатерина
Милушкина
Александровна
Тестирование и апробация программы
Илья
Алексеев
Александрович
Написание кода программы, тестирование и апробация программы.
Наталья
Скоробогатова
Владимировна
Разработка структуры программы
ШГПУ, Шадринский университет
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Шадринский государственный педагогический университет»
1024501204034
Организация
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральные государственные бюджетные учреждения