Методика проведения субъектной оценки отношения студентов к своему здоровью
Здоровый образ жизни Здоровье Ценностное отношение Здоровьесбережение
Методика включает несколько блоков и содержит диагностический инструментарий, позволяющий выявить и оценить:
-ценностное отношение к здоровью (проведение оценки ценности здоровья путем ранжирования в системе жизненных ценностей: здоровье, учеба, друзья, семья, любовь, хобби);
-самооценку своего здоровья (проведение оценки своего здоровья по пятибалльной шкале: очень хорошее, хорошее, удовлетворительное, плохое, очень плохое);
-понимание сущности здоровья, здорового образа жизни, стресса (составление синквейна  по теме «Здоровье». «Здоровый образ жизни», «Стресс»); 
-мотивацию к ведению здорового образа жизни (определение и ранжирование мотивов по степени значимости).
Данная методика может быть использована в  теоретическом аспекте для разработки актуальной модели здоровьесбережения молодежи, и, в практическом – для разработки модульных программ, модулей обучающих программ по сохранению здоровья в молодежной среде.
15.31.31
Детская и юношеская психология
Ирина
Макеева
Александровна
"Кандидат педагогических наук"
"Доцент"
"-"
"-"
РОССИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
1023500876453
ВЯЧЕСЛАВ
ПРИЯТЕЛЕВ
ВИКТОРОВИЧ
Организация
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральные государственные бюджетные учреждения
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
1023500876453
ВЯЧЕСЛАВ
ПРИЯТЕЛЕВ
ВИКТОРОВИЧ
Организация
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральные государственные бюджетные учреждения