Естественнонаучная грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
В сборнике представлены материалы для формирования и оценки естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся в возрасте 13-15 лет. В основе материалов лежат концептуальные основы и практики международных сравнительных исследований качества образования (PISA, PIRLS, TIMSS), а также разработки отечественных ученых и педагогов. Сборник включает обращение к ученику, проверочные и обучающие материалы, ответы на задания с комментариями для самоконтроля  сформированности функциональной грамотности у обучающихся.
Материалы представляют интерес для широкого круга пользователей: педагогических работников, руководителей образовательных организаций, обучающихся, их родителей (законных представителей).
Ковалева Г.С.
Заведующий центром оценки качества образования
Кандидат педагогических наук
Алтыникова Н.В.
И.о. директора
14.07.01
Общие вопросы
05.03.HA
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Елена
Никишова
Александровна
Соавтор
Галина
Семенова
Юрьевна
Соавтор
Галина
Ковалева
Сергеевна
Соавтор, научный руководитель
Александр
Пентин
Юрьевич
Соавтор
Ксения
Вергелес
Петровна
Соавтор
Надежда
Заграничная
Александровна
Соавтор
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1187746728840
Организация
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральные государственные казенные учреждения
ФГБНУ "Институт стратегии развития образования Российской академии образования"
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»
1027700111372
Организация
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральные государственные бюджетные учреждения