Национальный центр
социально-экономических данных
социально-экономических данных
На платформе НЦСЭД исследователи могут получить доступ к различным данным. Подробнее
арабские-страны очистить всё
Фильтровать результаты6 наборов данных найдено
-
Доля учащихся с 80% и более баллов по пониманию прочитанного
Доля учащихся, набравших 80% или более баллов при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом по 'Пониманию прочитанного'
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом по пониманию прочитанного
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания прочитанного. Подзадача "Понимание прочитанного" следует за подзадачей "беглое устное чтение"; учащиеся должны... -
Доля учащихся с нулевым баллом по пониманию на слух
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания на слух. Подзадача "Понимание на слух" проверяет способность учащихся правильно отвечать на вопросы о кратком отрывке,... -
Доля учащихся с нулевым баллом при оценке понимания на слух
Доля учащихся, набравших нулевой балл при оценке понимания на слух. Подзадача "Понимание на слух" проверяет способность учащихся правильно отвечать на вопросы о кратком отрывке,... -
Учащиеся, не прочитавшие ни слова при бегом устном чтении
Процент учащихся, которые не смогли прочитать ни слова из текста в ходе выполнения подзадачи "Беглое устное чтение". Подзадача "Беглое устное чтение"/"чтение абзацев" проверяет...
Вы также можете получить доступ к этому реестру через API (Документация API).